摘要：新课改大形势下，在初中历史教学中运用史料是一种有效的教学方法，能有效提高课堂生动性。教师指导学生运用史料进行分析学习，从而获取信息完成对历史事件的深度探究，加深学生对历史知识点的认识和理解，帮助学生提高对历史知识的领悟能力，提高学生主动学习、辩证思考的能力。
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