摘要：在课堂教学中使学生获得发展的关键，是充分激发学生学习的积极性，让学生主动参与学习的过程，这样才能获取大量真正理解的有效知识。也就是怎样突出学生在课堂学习中的主体地位。在课堂上，只有学生真正“动”起来，参与进来，课堂才能真正“活”起来，才能谈及课堂有效性。地理课堂有效性要做到：一是激发学生的学习兴趣，使学生愿意学，主动学；二是“基于任务的学习”，让学生一开始就知道要学什么；三是重视学生动手，让学生全面参与，学会怎样学。

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