摘要:学困生的现象是客观存在的,也是我们教育工作者不可避免的问题。尽管他们人数不是很多,却很大程度上影响着学校整个教学质量的提高。让这部分学生能健康成长、全面发展、学有所成,对学校、家庭、社会,特别是学生本人无疑都具有重要的意义。我们唯有在感情上、方法上、教育上多给予学困生帮助,指导才能使学困生建立自信,取得进步。
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