摘要：直觉思维存在于学生的头脑中，很可能会快速消散的一种思维，它有助于人们对一些思维活动进行客观的认识。近年来，研究表明，每个人都拥有童觉，在很多时候就能利用直觉判断去做一些事，因此，在现代的教学中就更应该把这种直觉思维培养起来，这样就能够使学生更加喜欢学习，提高了学生对知识的学习能力。本文主善是以初中生的数学教学为例，对培养学生的直觉思维能力加以说明。

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