首页 期刊 传奇文学选刊 浅谈英语教学中对学生主体意识的开掘 【正文】

浅谈英语教学中对学生主体意识的开掘

作者:张筠 江汉大学文理学院 湖北武汉430056
英语教学   学生   主体意识   现状分析   建议  

摘要:英语作为一门语言实践课.作为英语教师,我们要打破传统的课堂教学模式,不把学生当成接受知识的”容器”,而把学生看成能动的主体,促进学生在整个教学过程中主动参与、全员参与,最大限度地发挥学生的自主性、能动性和创造性。

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