摘要:中小学生美育中,美术课程具有传承文化艺术的功能;美术的实践过程是一种创造性活动。美术的学习能够激发学生的创新精神。学生通过各种媒介创造美术作品,促进了他们的动手能力,发展了他们的观察力、想象力、创造力以及表现力,有益的增强了学生的实践能力。它是学生接受素质教育的一个重要途径,也是美育最直接、最主要的传达方式。美术课程的开展关系到国民美术素质的培养,有利于造就健全的人格,陶冶人的情操。
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