摘要：中学汉语教学中首要问题是如何培养的学习兴趣，这就需要教师与学生建立良好的新型师生关系，创设良好的教学情境，优化教学方法，加强学法指导，引导学生变“要我学”为“我要学”，变“苦学”为“乐学”，实现偏远省份中学汉语教学的重大突破，提高学生学习汉语的能力，从而最大限度地提高教育教学质量。
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