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小学高年级数学解决问题策略的几个注意点

作者:阿芒古力·尼牙孜 新疆库车县第五小学 新疆库车842000
高年级数学   解决问题   策略  

摘要:数学是充满模式的,现代认知学习理论的研究成果清楚地表明:专家之所以能很快地通过知觉找出在某一情境下解决问题的策略,是因为他具备迅速地把记忆中原有的知识,经验检索出来的能力。本文即介绍一下,学生如何正确地识别问题的模式,并快速解决问题。

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