摘要：通过对新桥煤矿井下电工现状技能缺陷的历史培训方式分析，找出了电工对电磁启动器故障排除技能成长培训需求切入点，结合自身矿井实际条件，大胆探索并实施了图纸、原理、教学演示板、启动器实体、故障预想排除和零配件拆卸学研相结合的新培训教学模式，经过四期的新模式培训，取得了显著效果，同时为电工培训提供了新的思路和方法。

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