摘要:《高中语文新课程标准》中明确提出,“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”新课标中提出“人文性”,实际上是强调语文教学要进一步提高学生的语文素养,重视对学生情感、态度和价值观的熏陶感染,尊重学生在学习过程中的独特体验,着眼于学生的基本语文素养的培养和提高。这就要求在语文教学的过程中。摆脱原来的乏味枯燥的技巧训练,调动学生学习语文的积极性和主动性。我认为可以从以下方面入手,培养学生的学习兴趣,引导学生树立主体意识,逐步调整学习态度,探寻适合自己的学习方法和途径。
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