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中学生自我效能感的影响因素及其培养策略

作者:张钰 天津师范大学 天津300387
中学生   自我效能感   影响因素   培训策略  

摘要:中学生自我效能感是影响学习动机的重要因素,为了激发学生的学习动机有必要培养学生的自我效能感。本文对中学生自我效能感的影响因素和培养策略两方面进行了阐述

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