摘要：兴趣的培养和发展能激发学生的求知欲和内在潜能，在新课改的理念下，要求让学生在轻松的氛囤中学习，变苦学为乐学，变要我学为我要学。笔者通过组织教学认为可从以下几个方面激发学生学习地理兴趣：课前情趣生，课上情趣浓，课后情趣存。
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