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浅谈运用多媒体技术优化语文课堂教学

作者:薛晓琴 库车县实验中学 新疆库车842000
多媒体   学习兴趣   想象力   审美观  

摘要:21世纪是信息技术、多媒体技术被广泛应用的时代,教师运用多媒体对文字、图象、声音以及动画、影视等的综合处理,达到了声、图、文并茂的情景教学效果:通过对时间、空间的多维创新,使抽象深奥的问题直观形象化。能有效地减轻学生课业负担、激发学习兴趣和学习的积极性,提高了学生的能力,是语文课堂更加的高效、生动。

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