摘要：分屡次教学，即根据受教育者的层次差异，有针对性的进行调查摸底，由于其文化程度及接受能力的不同，分为不同的层次，根据各个屡次的不同特点，因材施教，以期培养出适应市场需要的人才培养的一种教学方式。

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