摘要：在当前我国社会快速发展和职业教育快速发展的背景下，高等职业教育要求构建不同于普通高等教育的课程体系，必须改变传统的职业教育课程观。课程体系要以职业岗位为导向，要与国际接轨，同时要注重职业道德教育，培养学生良好的职业素养，适应当前我国职业教育的需要。基于此，根据职业技术教育的特点，对高等职业教育的课程现进行了初步的研究和探讨，提出了一种适合当前我国社会、学校、生发展的课程观。

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