摘要:语文是一门工具性学科,它的主要任务是使学生拥有和运用祖国的语言文字。然而,一直以来,我们的语文教学只注意文字的学习,也就是“纯知识”,“纯理论”的学习,而不注意语言的学习,导致我们的教和学都仅仅是“文”,并不包括“语”。本文结合上述特点,从课堂导入语、教学过程中语言的运用、课程结束语,三方面展开对语言的学习和运用,使学生感悟到祖国语言的博大精深,从而,更好的热爱祖国的语言,学习和运用祖国的语言,热爱伟大的祖国。
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