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浅谈新课程背景下试论高中生物课堂有效性教学策略

作者:朱冬丽 荥阳市实验高中 河南郑州450100
高中生物   课堂教学   有效课堂   策略与方法  

摘要:有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律,在有限的课堂教学时间内,以较少的精力和物力投入,取得较好的教学效果,从而实现最佳的教学目标和学生全面发展。新课程改革要求转变传统的课堂教学观念,实现课堂教学的有效性,从而提高教学质量,促进学生素质的全面发展。课堂教学有效性是课堂教学应该追求的永恒主题。如何在生物课堂教学中追求实效,是新课改下大家所普遍关心的问题。

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