摘要：人类社会正在从工业经济向知识经济转化，我们已经进入知识经济时代。知识经济的提出，意味着知识观的根本变革。这种变化势必给与社会发展息息相关的教育带来影响，并对这个时代的课程以及课堂教学活动产生着深刻的影响。若按大的历史时代划分，知识观分为现代主义的知识观和后现代主义的知识观两大类。本文从教学目标、教学内容，教学方式、教学评价四个方面来阐释课堂教学的变革。。

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