摘要：识字教学是小学低年级语文教学的重中之重，但识字教学不像看动画片、听故事那样有趣，教师需要花大量的时间进行识字教学，以保障语文教学的速度与质量。作者试图从汉字本身规律着眼，改革以往枯燥单一、灌输式的识字教学方法，改变汉字教学理念，探索多种有效的识字方法。逐步培养学生具有较强的独立识字能力，掌握一定的识字方法、技能，使学生真正爱识字、乐识字、轻松识字。既使学生感受汉字文化的魅力，又促进语文教学能力和思维能力的发展。

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