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浅谈“数形结合”在小学低段数学教学中的应用

作者:佟亚芳 辽宁省盘山县甜水学校 辽宁盘锦124100
数形结合   低段数学   低年级学生  

摘要:恩格斯曾说过:“数学是研究现实世界的量的关系与空间形式的科学。”数形结合就是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系,既分析其代数意义,又揭示其几何直观,使数量关的精确刻划与空间形式的直观形象巧妙,和谐地结合在一起,充分利用这种结合,寻找解题思路,使问题化难为易、化繁为简,从而得到解决。“数”与“物(形)”是一对矛盾,宇宙间万物无不是“数”和“形(物)”的矛盾的统一。华罗庚先生说过:数缺形时少直观,形少数时难入微,数形结合百般好,隔裂分家万事休。

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