摘要:在全国所有学校寻求缩短教学差距,充分利用本校的教学资源的基础上,全面提出本学科本组内进行集体备课,但集体备课不是要求教师什么都完全一样,更要突出教师自身的教学特色。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子:--
期刊级别:省级期刊
发行周期:月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!