摘要：1919年在德国魏玛成立的包豪斯作为现代艺术设计教育形态的“摇篮”，深刻影响了世界现代设计教育体系的构建和发展。特别是其教育思想和教育模式，已成为世界上很多艺术设计院校的参照范例。但由于各国发展土壤的不同，包豪斯的设计理念在各国的发展存在着很大的差异。对包豪斯设计教育思想的深入阐释与探讨，无论是对世界现代设计教育理论研究的完善，还是对推进中国当今设计教育、教学改革方面都具有现实意义。

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