摘要：新课标强调情境创设对学生自主学习、主动探究能力的培养，能否做好情境创设是区别于传统教学的关键，有利于更好地倡导建构性学习。发展学生的创新思维，真正落实好素质教育。本文从新课标的改革思想与情境创设的联系入手，论述情境创设在课堂教学中的现实意义。探讨情境创设的常见策略，促进教师更新教学观念，将先进的教学理念和优异的教学方法运用于教学实践中，从而实现高效课堂。

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