摘要：研究对原型变式任务的两个常见类型——（^，B）任务和（A，非A）任务的差异进行了验证实验。结果发现：（1）（A，B）学习对（A，B）测验和（A，非A）测验有不同的影响；（2）（A，B）学习和（A，非A）学习对（A，非A）测验有不同的影响。研究验证了（A，B）学习和（A，非A）学习是不同的两种学习任务。

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