摘要:由于历史中社会因素的影响,我国的传统教育更多的强调统一,个性发展得不到充分的重视。从80年代末特别是90年代以来,个性化发展受到了广大教育工作者的重视,成了当今世界教育改革的重要趋势。故有此形成了小班化区域活动课程模式,本文即针对此模式的构建及思考展开论述。
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