摘要：目前初中英语教学中三维目标应用很广泛，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。前两者我们在课堂教学中都能充分体现，因为我们传授知识就是一个过程。而情感态度与价值观我们很容易忽略，如果我们能将这一目标贯穿与教学中，使之和前两个目标统一起来，对学生的积极性肯定有很大的促进作用。
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