摘要:文化课程教学是汉语国际教育的重要组成部分。虽然尚存争议,但文化教学是以语言教学为主的汉语国际教育中的辅助性教学,其目的是为了在更高层次上提高留学生汉语交际能力,这是文化教学的基本原则。文化教学的内容包括“知识文化”和“交际文化”两类。目前文化教学的教学实践还存在着诸多问题,相关的教材编写、课堂教学的实际操作等环节值得作进一步的研究和探索。
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