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地理教学中的板书设计的价值分析

作者:阿提坎木·艾尔肯 库车县比西巴格乡中学 新疆库车842006
板书   地理   科学性   教学   学生  

摘要:好的板书不仅在内容上概括剖析、恰到好处、自成一体,而且在形式上因内容不同而各具特色,它以确切的科学性,指导学生学习课本知识,又以独特的艺术魅力,给学生以美的熏陶、美的享受、美的启迪,是教学艺术的再创造。可以说好的板书是教材编写者的文路、教师的教路、学生的学路,是教师的微型数寨。

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