摘要：学生情感与态度的培养不是一蹴而就的，而是教师不断启发、渗透、感染的过程。教师只有把“育人”的观念随时装在头脑中，有意识、自觉地把情感与态度的培养贯穿于教学过程的各个环节，为学生的健康发展引路导航。

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