摘要:识字教学是低年级教学的重点,但是识字任务重,并且识字量大又枯燥,教师应结合儿童发展规律,采取孩子容易接受并且能够充分发挥他们潜能的方法,帮助孩子理解、识记生字。主要采取培养识宇兴趣、提高自主识记能力、阅读巩固识字等不同方法帮助识记。
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