摘要：近年来，新疆在社会各界的广泛关注和高度熏视下，“双语”教育发展迅速，双语教育的研究也不断发展起来。所谓新疆双语教育是指新疆维吾尔族少数民族使用汉语进行非语言学科内容的教育。调查表明，新疆少数民族双语班汉语教学虽有了较大的改观，但汉语教师的知识结构、汉语课程的设置、汉语第二课堂的开辟及汉语课改的推行等方面还急需完善。在推行进程中，要因地制宜，循序渐进，稳步推进。

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