摘要：本文主要论述了我国高职高专学校开展的创业教育应该从拓宽思路、转变观念；领导管理体制与运行机制；课程体系与教学方法：学生的基本素质；走“产、学、研”结合之路；建立高素质的教师队伍等六个方面，并进行了深入分析与研究。事实表明，在高职高专学校开展创业教育，培养大批具有创业意识和创业能力的人才，具有十分重要的现实意义。

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