摘要:在教与学的过程中,学生应当明确学习目标,不断增强主体意识,积极发挥主体作用;教师必须更新教学观念,用先进的语言教学理论指导中学英语教学实践。研究证明,从增强学生在英语学习中的主体意识的角度,来研究中学英语教学,不仅有利于提高英语教学质量,而且有利于培养学生的主体意识,为学生的发展和终身学习打下了良好的基础。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:--
期刊级别:省级期刊
发行周期:月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!