摘要：地理思维能力的培养，是中学地理教学的核心任务和终极目标。我了解到学生的地理思维能力欠缺是制约学生学习地理的一大障碍。课堂是地理思譬训练的主阵地，因此．我从分析学生地理思维能力欠缺的角度．尝试探讨了如何更好地发展提高学生的地理思维能力。
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