首页 期刊 传奇文学选刊 初中化学研究型课堂教学构建的思考 【正文】

初中化学研究型课堂教学构建的思考

作者:南措卓玛 青海省黄南州泽库县第二民族中学 青海泽库811400
研究性课堂   研究性学习   创新能力   创新意识  

摘要:研究性学习作为我国第八次基础教育课程改革的一个重要组成部分和亮点,正越来越受到全国各地学校的重视和师生的推崇,其先进的教育教学理念和方法,激活了师生们的创造力,并逐步向学科课堂教学渗透,使传统的课堂教学发生了变革。构建研究型化学课堂对发展学生思维、培养创新能力有着重要作用。

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