首页 期刊 传奇文学选刊 关于应用题教学策略实践探讨 【正文】

关于应用题教学策略实践探讨

作者:更藏多杰 青海省河南县多松乡完全小学 青海河南县811500
应用题教学   实践研究   教学策略  

摘要:学习的方式实质上是不同社会发展阶段对教育要求的体现。当今已进入倍息时代,作为基础教育,我们更多地应该考虑革新教学方式,使学生能善于学习,善于实践,善于创新,增强自我探究的意识,形成自主学习的能力,主动探究的能力和创新能力。本文主要阐述:第一,贴近生活,感受应用的策略;第二,创设自主学习氛围的策略。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社