摘要：通过阅读、利用网络、参加各种途径各种形式的培训讲座、关注生活，学量相关的技术设计知识，教学理论，获取专业的帮助，不断积累，丰富自己的知识体系、建起教学资源库、提高通用技术教学的能力，操作水平。把握课程标准，在教学实践、课题研究、试卷命题、撰写论文和建设管理试验室、亲历技术设计过程的实践中，获得专业的成长。

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