摘要：随着我国经济的深入发展，随着商务活动的日趋频繁，商务谈判作为一门新兴的、多学科知识在内的、务实性的边缘学科，其重要地位日趋明显。以教师为中心的单向的课堂教学方式已经满足不了商务谈判课程教学的需要，商务谈判课程教学还需要进一步的改革。本文从我国的高职院校的商务谈判课程开设与教学的现实入手，分析目前商务谈判课程教育所面临的问题，结合高职教育的特点，探讨商务谈判教学方式的改革。

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