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让学生成为班级管理的主人

作者:张静 河北省秦皇岛市海港区交建里小学 河北秦皇岛066000
学生   班级管理   主体  

摘要:班级工作是以学生为主体进行的,所以对于不同学生的差异与需求应给予充分关注,使其在班级中发挥有效的主体作用。

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