首页 期刊 传奇文学选刊 略谈语文阅读教学改革新策略 【正文】

略谈语文阅读教学改革新策略

作者:俄杰才让 青海省久治县藏中 青海久治624700
阅读教学   改革策略   最大化  

摘要:通过阅读教学的改革,是阅读教学焕发无穷魅力,实现语l文教学效果的最大值。强化熟读,讲究背诵,在诵中积累语言;启发多读,培养兴趣,感受语言魅力;反复糖读,读出情感,悟出韵味哲理;激活文字,创设彤象,获得美的享受。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社