摘要:本文以博弈论中的囚徒困境模型为视角,浅析微博与高校思想政治教育的关系博弈,根据囚徒困境的解决方法和时代背景,得出了高校思想政治教育应该合理利用微博的结论。最后,本文从教育主体、客体和环境三个方面,对高校思想政治教育合理利用微博提出了建议。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子:--
期刊级别:省级期刊
发行周期:月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!