摘要：为了适应国际经济的发展变化，在我国的国际贸易专业课程教学中，尝试教学方法已经取得预期教学成果。我国针对高职高专院校学生的自身特点和学习要求，开始在高职国际贸易课程教学中开展一种新型的教学方法，即“递进式尝试教学法”。

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