首页 期刊 传奇文学选刊 联系教学实际认知语文阅读 【正文】

联系教学实际认知语文阅读

作者:仁青扎西 青海省黄南州泽库县第二民族中学 青海泽库811300
认知阅读   读活作品   品出境界   阅读方法  

摘要:语文教学贵在阅读,联系教学实际探讨阅读教学,分享阅读教学的经验不失为一种学术研究的途径。

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