摘要:数学作为高等职业教育的一门公共课,对培养综合型、应用型人才发挥了巨大的作用。可是目前许多学生的反应是数学课生硬难懂,很难学好。我觉得这就糯要我们高校数学教师本着“实用为主,够用为度”的原则,对当前的数学教学方法进行适当改革了。本文仅以自己的亲身经验提出一些行之有效的教学改革策略。
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