摘要：学生可以利用所学的音标预习课文．老师不用再费力地教读生词，同时学生的背诵、默写课文的能力明显增强，学生的语音语调也越来越佳。所有的这些都是教改带来的喜人成果。初中英语教学改革应努力突出学生的主体地位，充分调动了学生的学习积极性。
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