摘要：数学学科作为工具学科，它的教学必须理论联系实际，学以致用，这就是人们常说的数学知识必须“生活化”。即在数学教学中，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，联系生活讲数学，体现“数学源千生活，寓于生活，用于生活”的思想，增强数学学习的趣味性，从而对数学产生亲切感，提高学生对数学知识的应用意识。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社