摘要：现代信息技术的实施，给数学教学带来了新的活力。常规的课堂教学如虎添翼，学生的兴趣得到了提高、主动性得到了发挥：有利于教师更好的创设誊现问题的情境；有利于教师讲解抽象问题；有利于优化课堂教学，提高课堂效率；提高教育教学质量。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社