摘要:本文通过对“双语”教学的意义和现状的分析,提出在南疆提高双语教学质量的关键在于抓紧学前双语.搞好幼儿园教育.再次因地制宜,把教书育人放在第一位.坚持以人为本;选择合适的双语教材;改变传统的教学模式。
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