摘要：情感是人对客观事物是否符合自己的客观需要的态度的体验。心理学研究表明：情感因素是影响教学质量的一个重要因素。积极丰富的情磁能促进认识过程、意志过程，使个性品质得到全面发展。由于学生是学习的主体，学生的情感必然成为影响学生学习的一个极为重要的因素。笔者就高中物理教学中的情感因素作一探讨。

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