摘要:分数应用题是小学阶段数学学习的重要内容之一,由于此知识相对比较抽象,因此成为学生学习的难点之一。本文从构建分数意义、形成知识体系方面加以阐释,每个方面又从多维度去论证、探索,同时加以教学案例说明。
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